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Inhalt |
Seitenzahlen |
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PDF |
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Inhalt, Nachruf Peter Faltin |
S. 7 - 9 |
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| Brinkmann, Günter |
Sozialisation in der Schule - der aktuelle Stand der Sozialisationstheorien |
S. 10 - 29 |
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| Gordon, Edwin E. |
Wie Kinder Klänge als Musik wahrnehmen - eine Längsschnittuntersuchung zur musikalischen Begabung |
S. 30 - 63 |
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| Zenatti, Arlette |
Psychologische Aspekte der musikalischen Entwicklung des Kindes in Beziehung zu seiner Umgebung |
S. 64 - 73 |
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| Nauck-Börner, Christa |
Perspektiven einer ökologischen Theorie der musikalischen Sozialisation |
S. 74 - 85 |
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| Schulten, Marie-Luise |
Zur Entwicklung musikalischer Präferenzen |
S. 86 - 93 |
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| Pape, Winfried |
Aspekte zur musikalischen Sozialisation durch Musikunterricht in den verschiedenen Bundesländern |
S. 94 - 103 |
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| Hörmann, Karl |
Fragen zur musikalischen Sozialisation von Studienanfängern |
S. 104 - 133 |
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| Kleinen, Günter |
Musikmedien zwischen offenem Angebot und musikerzieherischem System |
S. 134 - 163 |
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| Batel, Günther |
Zur musikalischen Sozialisation von Auszubildenden |
S. 164 - 175 |
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| Brömse, Peter |
Quantität als Spiegelung von Qualität im Bereich der Harmonik |
S. 176 - 194 |
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| Frisius, Rudolf |
Komposition - ein Thema für den allgemeinbildenden Musikunterricht |
S. 195 - 205 |
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| Gruhn, Wilfried |
Thesen zur Relevanz erziehungswissenschaftlicher Planungsmodelle und Analysenansätze für den Musikunterricht |
S. 206 - 209 |
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| Kaiser, Hermann J. |
Musikvermittlung als Vermittlung sinnlicher Erkenntnis |
S. 210 - 232 |
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| Vollmer, Sibylle |
Zur Rezeption des Kreativbegriffs in der Musikpädagogik |
S. 233 - 245 |
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| Rochlitz, Friedrich |
Das Dokument: Die Verschiedenheit der Urtheile über Werke der Tonkunst (Allgemeine Musikalische Zeitung 1799, Nr. 32) |
S. 246 - 253 |
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Publikationen