PublikationenBand 12: Musiklehrer. Beruf, Berufsbild, Berufsverlauf. Rudolf-Dieter Kraemer (Hg.), Essen (Die Blaue Eule) 1991
Band 12
| Autor/in | Inhalt | Seitenzahlen | Word | |
| Inhalt & Vorwort | S. 1 - 21 |  |
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| Günther, Ulrich | Eine Musikstunde - viele Interpretationen. Musikunterricht aus der Sicht von Beteiligten und Beobachtern | S. 23 - 36 | |
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| Könneke, Heike (Bössmann) |
Interaktionen im Unterricht - ein Forschungsgegenstand? | S. 37 - 44 | |
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| Schulten, Maria Luise | Was bleibt? Ergebnisse des Musikunterrichts | S. 45 - 55 | |
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| Gembris, Heiner | Biographische Untersuchungen zum Berufsalltag von Musiklehrern | S. 57 - 70 | |
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| Pickert, Dietmar | Arbeitszufriedenheit von Musiklehrern in der Schule im Kontext mit außerschulischen Ensembletätigkeiten | S. 73 - 89 | |
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| Müller, Renate | Erfolgstyp Musiklehrer. Dimensionen der Interaktionskompetenz | S. 90 - 100 | |
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| Grimmer, Frauke | Empathie und Bereitschaft zum Dialog. Zur Diskussion lernfördernder Wirkungen von Musikpädagogen | S. 102 - 111 | |
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| Miermeister, Sabine | Personenzentriertes Unterrichten von Erwachsenen. Zu Notwendigkeiten und Möglichkeiten der Anwendung eines psychologischen Konzepts im Instrumentalunterricht | S. 114 - 122 | |
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| Wiersing, Erhard | Das Ganze und seine Teile. Einige - auch historische Bemerkungen zum Problem des gefährdeten Zusammenhangs innerhalb der Leherbildung mit besonderem Bezug auf das Lehrerstudium an Musikhochschulen | S. 125 - 137 | |
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| Gruhn, Wilfried | Musiklehrer in den USA - Berufsbild und Ausbildung | S. 138 - 148 | |
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| Freitag, Siegfried | Musiklehrerausbildung und Forschungsaktivitäten an der Hochschule für Musik in Weimar | S. 150 - 157 | |
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| Kopiez, Reinhard | Das Erlernen eines Musikstücks - aber wie? Die Effektivität verschiedener Übemethoden in Wechselwirkung mit der individuellen Wahrnehmungsorganisation | S. 165 - 174 | |
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| Krampe, Ralf Th. / Tesch-Römer, Clemens / Ericsson, Anders | Biographien und Alltag von Spitzenmusikern | S. 175 - 188 | |
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| Morguet, Monika / Moser-Hauck, Jutta | Beurteilung von Musik. Gibt es Unterschiede zwischen Musikexperten und Laien? | S. 189 - 199 | |
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| Kolbus, Anita / Harriers, Jörg | Fünfundzwanzig Jahre musikpädagogische Forschungsgemeinschaft: Rückblicke und Perspektiven | S. 200 - 202 | |
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| Rudloff, Helmut | Forschungsentwicklung auf dem Gebiet der Instrumentalpädagogik in der DDR | S. 203 - 211 | |
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| Noll, Günther | Stellungnahme anläßlich des 25jährigen Bestehens des "Arbeitskreises Musikpädagogische Forschung" | S. 212 - 214 | |
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| Günther, Ulrich | Zur Entwicklung musikpädagogischer Forschung in der Bundesrepublik Deutschland | S. 215 - 216 | |
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| Rauhe, Hermann | Zwanzig Jahre "Arbeitskreis Musikpädagogische Forschung". Perspektiven aus der Sicht des Gründungsvorsitzenden | S. 217 - 219 | |
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| Kraemer, Rudolf-Dieter | Perspektiven zur Entwicklung des "Arbeitskreises Musikpädagogische Forschung" (AMPF) | S. 220 - 223 | |
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| Bastian, Hans Günther | Jubilatio et lamentatio. 25 Jahre musikpädagogische Forschung im AMPF | S. 224 - 231 | |
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