| Autor/in |
Inhalt |
Seitenzahlen |
Word |
PDF |
| Gruhn, Wilfried |
Musiklernen - Der Aufbau musikalischer Repräsentationen |
S. 9 - 31 |
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| Linzenkirchner, Peter |
Forschungsprojekt "Wirkungsanalyse der Wettbewerbe Jugend musiziert" - Ergebnisse einer Befragung von Teilnehmern der Wettbewerbe 1992 |
S. 32 - 53 |
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| Niketta, Reiner / Volke, Eva / Denger, Stefanie |
Frauen lernen Rockmusik: Zur Evaluation der rocksie!-Workshops |
S. 54 - 68 |
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| Pickert, Dietmar |
Musikalische Werdegänge von Amateurmusikern im Bereich der klassischen und populären Musik - ein Forschungsprojekt |
S. 69 - 86 |
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| Holzkamp, Klaus |
Musikalische Lebenspraxis und schulisches Musiklernen |
S. 87 - 109 |
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| Maset, Pierangelo |
Die Kunstpädagogik, das Fremde und die Differenz |
S. 110 - 121 |
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| Kleinen, Günter |
Die Er-hu und andere chinesische Erfahrungen |
S. 122 - 138 |
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| Olias, Günter |
Von konfrontativer zu integrativer Musikdidaktik - Wege der Aneignung des Unbekannten |
S. 139 - 160 |
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| Stroh, Wolfgang Martin |
Neue Musik szenisch interpretiert - am Beispiel "Wozzeck" |
S. 161 - 177 |
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| Westphal, Anke |
Zu einigen Fragen der Geschlechtsspezifik musikalischer Leistungsmotivation |
S. 178 - 203 |
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