Hinweise zum Download der Tagungsbände des AMPF

Knapp die Hälfte der Tagungsbände ist seit einiger Zeit beim Laaber-Verlag bzw. bei dem Verlag Die blaue Eule sowie im Buchhandel vergriffen. Um die Forschungsbeiträge in diesen Bänden für die wissenschaftliche Arbeit auf einfache Weise zugänglich zu machen, habe ich die beiden Verlage um das Recht gebeten, diese Bände zu digitalisieren und auf der Homepage des AMPF interessierten KollegInnen zum Download zur Verfügung zu stellen. Beide Verlage haben freundlicherweise dem AMPF ihr Einverständnis hierfür gegeben, ihnen sei ausdrücklich an dieser Stelle dafür gedankt.

Durch Klicken auf die Symbole DOC (Word-Datei) und PDF in den beiden Downloadspalten können Sie die Beiträge für sich herunterladen.
Bei der Digitalisierung habe ich mich bemüht, das originale Schriftbild der Beiträge im Fließtext zu erhalten. Die Seitenzählung in den Dokumenten entspricht also dem jeweiligen Original. Offenkundige Schreibfehler im Original habe ich korrigiert, trotz großer Sorgfalt ist aber nicht auszuschließen, dass beim Einscannen entstandene Lesefehler bei der Nachbearbeitung unentdeckt geblieben sind.
Niels Knolle (Herbst 2009)

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Band 17: Geschlechtsspezifische Aspekte des Musiklernens. Hermann J. Kaiser (Hg.), Essen (Die Blaue Eule) 1996

Band 17

Autor/in Inhalt Seitenzahlen Word PDF
Rieger, Eva Die Postmoderne und der Feminismus - Folgen der Diskussion für die musikologische Frauen- und Geschlechterforschung S. 13 - 22    
Bechdolf, Ute Watching Madonna: Anmerkungen zu einer feministischen Medien-/Geschlechterforschung S. 23 - 44    
Knolle, Niels Symbolverständnis, Gebrauch und Funktionalisierung von Rockmusikinstrumenten im Kontext der Darstellung von Musikerinnen und Musikern in aktuellen Videoclips S. 45 - 72    
Müller, Renate Geschlechtsspezifisches Umgehen mit Videoclips: Erleben Mädchen Videoclips anders? S. 73 - 93    
Niessen, Anne Erforschung von Wirklichkeit(en)? Methodologische, epistemologische und wissenschaftstheoretische Überlegungen zu dem Forschungsprojekt "Mädchen und Musikerziehung im Nationalsozialismus" S. 94 - 109    
Stroh, Wolfgang Martin Geschlechtsstereotype Tendenzen in chaotischen Systemen: Frauen und Männer im Oldenburger Musikstudium  S. 110 - 122    
Eckart-Bäcker, Ursula "Ja, ich freu mich über den Klang des Instrumentes, die Töne, die ich da höre..." Eine Frau sieht auf ihren Instrumentalunterricht S. 123 - 144    
Herwig, Katharina Die Frau am Klavier. Untersuchung zum Weiterwirken eines bürgerlichen Ideals S. 145 - 169    
Schilling-Sandvoß, Katharina Kinderlieder des 18. Jahrhunderts als Ausdruck der Vorstellungen vom Kindsein S. 170 - 189    
Tzankoff, Michaela Theorien zur Geschlechtsspezifik in der erziehungswissenschaftlichen Sozialisationsforschung und in der Koedukationsdebatte S. 190 - 226    
Eckhardt, Rainer Terminologische Probleme in der Musikdidaktik. Das Beispiel "Improvisation" S. 227 - 248    
Gall, Sieghard Das REACTOSCOPE - ein Verfahren zur Beurteilung von Musik im zeitlichen Verlauf S. 249 - 258    
Hörmann, Stefan Beurteilung von Musik im zeitlichen Verlauf - Präferenzforschung mit dem Reactoscope S. 259 - 282    

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