| Autor/in |
Inhalt |
Seitenzahlen |
Word |
PDF |
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Inhalt, Begrüßung |
S. 5 - 8 |
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| Kraemer, Rudolf-Dieter |
Anmerkungen zur biographischen Orientierung der Musikpädagogik |
S. 9 - 13 |
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| Noll, Günther |
Fritz Reuter (1896-1963). Eine Hommage anläßlich seines hundertsten Geburtstages |
S. 14 - 35 |
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| Nolte, Eckhard |
Zur Bedeutung Guidos von Arezzo als Musikpädagoge |
S. 36 - 51 |
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| Brock, Hella |
Edvard Grieg als Musikerzieher |
S. 52 - 63 |
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| Freitag, Siegfried |
Richard Kaden (1856 - 1923) und seine Reformbestrebungen im Bereich der privaten Musikschulen |
S. 64 - 72 |
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| Hofmann, Bernhard |
"Wissenschaftliches Zeug" - "Lebensvolle Musik". Markus Koch und seine Bedeutung für die bayerische Schulmusik um 1930 |
S. 73 - 87 |
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| Gembris, Heiner |
Generationsspezifische und zeitgeschichtliche Einflüsse auf musikalische Biographien |
S. 88 - 108 |
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| Schenk, Michael |
Möglichkeiten und Grenzen historisch-biographischer Forschung am Beispiel der Arbeit über den Musikpädagogen und Komponisten Eberhard Werdin |
S. 109 - 125 |
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| Eibach, Martin |
Biographische Dimensionen in der musikpädagogischen Arbeit mit erwachsenen Laien im Instrumentalensemble |
S. 126 - 139 |
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| Pape, Winfried |
Perspektiven musikalischer Sozialisation (im Zusammenhang mit dem Forschungsprojekt "Musikalische Werdegänge von Amateurmusikern") |
S. 140 - 167 |
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| Pickert, Dietmar |
Musikalische Werdegänge von Amateurmusikern - Zwischenergebnisse einer empirischen Untersuchung |
S. 168 - 188 |
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| Füser, Martin / Köbbing, Martin |
Musikalische Werdegänge von Unterhaltungsmusikern - Biographische Untersuchungen |
S. 189 - 200 |
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| Westerhoff, Sabine |
Musikalische Werdegänge von Jazzmusikern - Eine Untersuchung anhand von biographischen Interviews |
S. 201 - 217 |
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| Fogt, Martin |
Lehrerbiographien als Spiegel der Entwicklung des Berufsstandes im 19. Jahrhundert |
S. 218 - 239 |
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| Loritz, Martin D. |
Musikalische und pädagogische Biographien von Musikschullehrern in Bayern. Einige Ergebnisse einer schriftlichen Befragung |
S. 240 - 252 |
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| Hörmann, Stefan |
Zum Magisterstudium der Musikpädagogik und dessen Berufsperspektiven |
S. 253 - 270 |
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| Maas, Georg / Arndt, Jens |
Durch Amadeus zu Mozart? Das Komponistenporträt als Schlüssel zum Werk im Musikunterricht am Beispiel eines biographischen Musikfilms |
S. 271 - 299 |
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| Harnischmacher, Christian |
Perspektivische Musikdidaktik. Entwurf einer subjektorientierten Theorie des Musikunterrichts |
S. 300 - 312 |
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| Schellberg, Gabriele |
Untersuchungsmethoden zur Klangfarbenwahrnehmung bei Vorschulkindern |
S. 313 - 328 |
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| Schmidt-Rath, Heike |
Möglichkeiten und Grenzen eines gestaltpädagogischen Unterrichtskonzeptes im Gesangsunterricht mit Erwachsenen |
S. 329 - 345 |
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| Münch, Thomas |
Was 'macht' eigentlich die populäre Musik im Radio? Zum Forschungsdesign der DFG-Studie 'Hörfunk als Instanz der Jugendsozialisation in alten und neuen Bundesländern' und erste Ergebnisse |
S. 346 - 368 |
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