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EMPIRISCHE MUSIKPÄDAGOGIK |
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| C. Lehmann, Andreas |
Methodische Perspektiven und inhaltliche Dimensionen einer Empirischen Musikpädagogik. Bericht der Sitzung des neuen Arbeitskreises |
S. 15 - 21 |
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| Rora, Constanze |
Albert Welleks "musikalischer Raum" und ein Unterrichtsexperiment |
S. 23 - 36 |
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| Schellberg, Gabriele / Gembris, Heiner |
Musikalische Vorlieben von Grundschulkindern für Klassik, Neue Musik und Popmusik |
S. 37 - 46 |
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GRUNDLAGENFORSCHUNG |
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| Vogt, Jürgen |
Einleitung |
S. 49 - 56 |
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| Kaiser, Hermann J. |
Auf dem Weg zu einer systematischen Musikpädagogik |
S. 57 - 84 |
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| Vogt, Jürgen |
Das Allgemeine des Besonderen. Einiges zu Aufgaben und Möglichkeiten einer Allgemeinen Musikpädagogik |
S. 85 - 104 |
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| Flämig, Matthias |
Über die Notwendigkeit analytischen Arbeitens. Wittgensteins erster Satz des Tractatus und der arme Jeff |
S. 105 - 129 |
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| Lehmann-Wermser, Andreas / Niessen, Anne |
Die Gegenüberstellung von Theorie und Praxis als irreführende Perspektive in der (Musik-)Pädagogik |
S. 131 - 162 |
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POSITION UND DISKUSSION |
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| Flämig, Matthias |
Wie ist eine nicht-empirische Musikpädagogik als Wissenschaft möglich? |
S. 163 - 175 |
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| Vogt, Jürgen |
Auf dem harten Felsen der Musikpädagogik. Eine Replik auf Matthias Flämig |
S. 177 - 182 |
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| Schäbitz, Norbert |
Sprachspiele in der Musikpädagogik: -modern!? |
S. 183 - 211 |
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| Rolle, Christian |
Was heißt hier eigentlich Musikpädagogik als Wissenschaft? |
S. 213 - 217 |
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HISTORISCHE MUSIKPÄDAGOGIK |
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| Hofmann, Bernhard |
Arbeitsgruppe "Historische Musikpädagogik" - Ein Bericht |
S. 221 - 229 |
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| Lehman-Wermser, Andreas |
Jugendmusikbewegung? Erwachsenenmusikbewegung? Zur empirischen Gründung eines Begriffs |
S. 231 - 243 |
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| Meidel, Eva |
Einflussfaktoren bei der Entwicklung schülerorientierter Musikdidaktik |
S. 245 - 258 |
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ZEITGESCHICHTLICHE ENTWICKLUNGEN |
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| Jank, Birgit |
Zeitgeschichtliche Entwicklungen als Gegenstände musikpädagogischer Forschung |
S. 261 - 270 |
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| A. Rodriguez-Quiles Y Garcia, Jose |
Aktuelle Schulprogramme in Spanien für das Unterrichtsfach Musik zwischen staatlicher Verordnung und der Bildung eigener Schulprofile |
S. 271 - 300 |
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| Olias, Günter |
Vergegenwärtigen des Vergangenen. - Zu einigen Aspekten zeitgeschichtlicher Erörterung in der Musikpädagogik |
S. 301 - 310 |
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| Gringmuth-Dallmer, Holger |
Musikpädagogischer und musikalischer Unterricht an Sonderschulen in der DDR |
S. 311 - 325 |
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FREIE FORSCHUNGSBERICHTE |
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| Beckers, Erich |
Musikalisches Lernen Erwachsener aus der Sicht der Lernenden |
S. 329 - 349 |
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| Oberhaus, Lars |
Vorurteilshaftigkeit im Körperverständnis - Triftigkeit des phänomenologischen Leibbegriffs |
S. 351 - 367 |
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Publikationen