PublikationenBand 29: Musizieren innerhalb und außerhalb der Schule. Andreas C. Lehmann, Martin Weber (Hg.), Essen (Die Blaue Eule) 2008
Band 29
| Autor/in | Inhalt | Seitenzahlen | Word | |
| Lehmann, Andreas C.; Weber, Martin | Vorwort | S. 9 - 12 | ||
| BEITRÄGE ZUM TAGUNGSTHEMA | ||||
| Kaiser, Hermann J. | Anerkennungstheoretische Voraussetzungen gemeinsamen Musizierens | S. 15 - 31 | ||
| MUSIZIEREN IN DER SCHULE | ||||
| Riemer, Franz / Schmitt, Rainer | Klasse! Wir singen – Beobachtungen und Analysen zu den Braunschweiger Liederfesten für Kinder | S. 35 - 54 | ||
| Hirte, Gabriele | Kinderkonzertbesuche im Musikunterricht der Grundschule | S. 55 - 75 | ||
| Kranefeld, Ulrike | Zwischen explorativem Musizieren und ästhetischer Reflexion. Ergebnisse einer Studie über Gruppenkompositionsprozesse zu Bildern im Musikunterricht der gymnasialen Oberstufe | S. 77 - 96 | ||
| Schierhorn, Kari-Anne | Instrumentalspiel von Schülerinnen und Schülern in der Sekundarstufe I. Auswirkungen auf Ängstlichkeit und Schulleistungen | S. 97 - 114 | ||
| HISTORISCHE BEITRÄGE | ||||
| Fogt, Martin | Musizieren in den Lehrerbildungsstätten im Bayern des 19. Jahrhunderts | S. 117 - 139 | ||
| Waigel, Simone | Instrumentalkenntnisse als Voraussetzung für die musikalische Volksschullehrerbildung im 19. Jahrdhundert | S. 141 - 159 | ||
| MUSIKZIEREN AUSSERHALB DER SCHULE | ||||
| Gaul, Magnus / Stolla, Jochen | Von der Blockflöte zur E- Gitarre – Eine empirische Studie zu Instrumentenvorlieben bei Kindern und Jugendlichen | S. 163 - 178 | ||
| Grosse, Thomas | Macht HipHop die Menschen besser? Das Projekt „Grenzgänger“ zwischen Musikpädagogik und Sozialer Arbeit | S. 179 - 193 | ||
| Kloth, Andreas | Die institutionelle Integration der deutschen Türken in das Musikerziehungssystem deutscher Musikschulen, Musikhochschulen und Universitäten | S. 195 - 207 | ||
| Lehmann, Andreas C. | Musikvereine (Blasmusikkapellen) und die Arbeit ihrer Dirigenten | S. 209 - 220 | ||
| FREIE BEITRÄGE | ||||
| Schuegraf, Martina | Jugendliche im Musikmedienkontext. Subjektkonstitution bei medienkonvergenter Interaktion Forschungspreis 2007 Hösbach |
S. 223 - 247 | ||
| Bruhn, Herbert | Auf der Suche nach den Gründen von Jugendlichen, Musik zu hören: „Musik Involvement Scalen“ (Musis) | S. 249 - 260 | ||
| Rosenbrock, Anja | Videomitschnitte als Methode der Unterrichtsforschung in der Musikpädagogik am Beispiel eines Vergleiches zwischen bilingualem und monolingualem Musikunterricht | S. 261 - 281 | ||
| Knigge, Jens / Liermann, Christina | Das AMPF-Doktorandennetzwerk - Eine Zwischenbilanz | S. 283 - 287 |
